小学师生权益维护制度

　　一．教职工权益维护

　　*工会是*党政联系教职工的桥梁和纽带。工会通过开展活动，制定、执行规章制度来实现工会的学习、宣传、维护的职能。我校教育工会以突出和履行维护职能，为更进一步保护和充分调动广大教职工建设*的工作积极性，特作如下规定。

　　1．维护、保障教职工参与民主管理*的权利。采取多种形式和渠道听取教职工对*建设和管理的合理意见和建议，坚持重大问题集体讨论决定的民主程序：“行政提方案--—教代会讨论通过——党总支审定——行政执行或推荐上报。”

　　2．关心教职工劳动条件的改善，依法维护教职工在劳动中的合法权益。

　　3．成立劳动争议调解小组，在参与协调劳动关系和调解劳动争议时依法维护教职工劳动的合法权益。

　　4．凡国家规定的节日*工会都要召开庆祝会或送纪念品或用其它形式表示庆祝。

　　5．维护教职工的学习权利。保证和支持教职工接受继续教育，学习政治、文化、科学、技术和管理知识，提高教职工的整体素质。

　　6．建设好“职工之家”，丰富教职工的业余文化娱乐生活。坚持每年“评优选先”工作，弘扬正气，表彰先进，促进*“三个”文明建设。

　　7．关心教职工身心健康。坚持办好一年一度的教职工运动会，坚持每两年一次的教职工体检制度。*教职工全员参加医疗保险。

　　8．*教职工凡是生病住院*工会或主管部门安排人去医院看望。凡*教职工去世，工会及有关部门作好安抚工作，协助办理丧事。教职工及其配偶的父母去世，*工会要送花圈及礼金悼念。

　　9．每年组织一次在职教职工外出参观考察，游览祖国大好河山。

　　10．*工会要及时关心生活困难的教职工，帮助解决困难，动员全校教职工送温暖。

　　二．学生权益维护

　　在刚刚胜利闭幕的中国共产党第十七次代表大会上，胡锦涛总书记明确提出：减轻学生课业负担。

为了落实这一方针，我校针对校内学生的现实情况，采取果断措施，从课堂教学到课后作业，从课程设置到学生学习内容，按照新课程标准制定相应规定，以减轻学生的课业负担。

　　1．加强学习、提高认识、转变观念。校长、主管干部学习要学习上级关于课程计划的文件，学习关于“减负”的通知、文件和规定，将思想统一到文件精神上。

　　2．*按教育局统一订购学生用书，教师一律不得订课辅导资料。

　　3．教务处严格按照“课程计划”编排课表。各个年级组、教师必须严格按照教务处编排的课表实施课堂教学，不得随意增减课时。课表的调整由教务处负责。

　　4．对学生作业量、考试次数要明确标准。严格控制1－2年级在课堂内完成，不留课后作业，当堂学习、当堂消化和巩固。3－4年级可适当留少量课后作业，但每天作业总量不得超过0.5小时。5－6年级可适当留课后作业，但每天作业总量不得超过1小时。  

　　5．积极推行分层教学，因材施教，实施课堂教学分层、作业分层、评估分层。允许学生作力所能及的选择，让学生在自己选择的可接受的平台上，完成从学习到实践的认识过程。

　　6．根据学生要求，开展多种特长活动，丰富课余文化生活。坚持上好每周的综合活动课程，积极开展各种文体活动活动，组织好社会公益活动，通过这些活动占领课余时间和阵地，以培养学生个性特长，及关心社会、热爱生活的健康心理。

　　7． 充分要做好学生的思想工作，针对学生中存在的对减负工作的错误认识，作大量细致耐心的思想工作，要让他们知道在市场经济的今天减负不是不要质量，不是不考试，也不是社会就没有了竞争，而竞争会日趋激烈，但这种竞争是一种综合素质的竞争，科学文化素质依然是必不可少的。

　　8． 狠抓*的教学管理，不断优化课堂教学结构，改进教学方法，提高课堂教学效率和质量。加强对教师的培训，提高教师的思想道德素质、文化学识水平和教学业务能力，以高质量的教师队伍来保证高质量的教学工作。加强教育科研，变过去的向时间要质量为向科研要质量，这是确保教学质量的关键所在。